干部培訓(xùn)增量更要保質(zhì)

近日，中共中央印發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。

隨著我國改革開放不斷推進(jìn)，世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的責(zé)任更加重大、任務(wù)更加艱巨，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)造就好干部比以往任何時候都更為重要和迫切。

從干部隊(duì)伍的實(shí)際情況看，“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”等問題始終存在。習(xí)近平總書記指出，“全黨干部要注意克服我們的本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題”。而教育培訓(xùn)對于干部思想警醒、知識豐富、本領(lǐng)提升，具有“加油站”“助推器”的重要作用，是消除干部“本領(lǐng)恐慌”的一劑良藥。

然而，實(shí)踐中我們的干部教育培訓(xùn)工作并不盡如人意, 如理論和實(shí)踐脫節(jié)、培訓(xùn)方式和方法不靈活，以及培訓(xùn)管理不嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)不正所導(dǎo)致的“交際班”“人脈班”……凡此種種，讓教育培訓(xùn)工作逐步偏離了其本義，失去了本應(yīng)發(fā)揮的作用。

在全面從嚴(yán)治黨的背景下，中央重新修訂并出臺《條例》正當(dāng)其時?！稐l例》對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部接受教育培訓(xùn)不僅在量上做出硬性規(guī)定，而且在提高培訓(xùn)質(zhì)量方面提出堅(jiān)持按需施教、創(chuàng)新方式方法、加強(qiáng)能力建設(shè)、嚴(yán)格考核評估等一系列舉措。這些“面面俱到”的舉措是對癥之藥，牢牢抓住了培訓(xùn)質(zhì)量這根“生命線”，反映了時代發(fā)展的需要和干部教育培訓(xùn)的規(guī)律，體現(xiàn)了干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新理念，為當(dāng)前和今后一個時期加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作提供了基本遵循。把這些舉措貫徹落實(shí)到位，勢必能有效避免過往干部培訓(xùn)中存在的問題、亂象，引導(dǎo)和規(guī)范干部教育培訓(xùn)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和規(guī)模、效益的統(tǒng)一。

當(dāng)然，教育培訓(xùn)只是干部能力素質(zhì)提升的“助推器”而非“原動力”。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的，“成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)”，培養(yǎng)造就好干部，干部“自身努力”才是最根本的動力所在。既然《條例》已經(jīng)為“組織培養(yǎng)”給出了基本方向，那么，接下來，干部個人就必須在真學(xué)真懂真用上下功夫，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、成長，切實(shí)做到學(xué)以致用、知行合一，成為符合新標(biāo)準(zhǔn)、能擔(dān)新使命的好干部。（顧蕓瑕）