嚴肅黨校校風學風 鍛造執(zhí)政“鋼筋鐵骨”

近日，《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》正式發(fā)布。意見指出，要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學精神，嚴查不正之風。

“寸祿應知沾有分，一官常懼處非才”。通過學習，補足短板，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，也是克服本領恐慌、補足鈣質(zhì)、提升素養(yǎng)的重要手段。

早在1948年，毛澤東就闡明，“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一”。那么，既然是學習，無論什么身份、什么職務的干部，到黨校之后的“第一身份”就是一名學員，首要任務就是學習。當然，在學習之外，學員之間有一定的交流交往，也屬正常。地方的干部，到黨校來，和上一級的同志談談工作思路，并不為過；同處一班的同學，相互建立友誼，也是人之常情。一言以蔽之，只要遵守黨校紀律，恪守黨內(nèi)規(guī)矩，合理的交流、正常的交往，并不是不可以。

問題在于，總有一些學員突破合理、正常的界線?；蚴前腰h校學習視為一次休閑娛樂的“公費出差”，自由散漫，不遵守管理規(guī)定；或是把黨?？醋鰝€人升遷的機會，跑門路、拉關系，請客送禮、經(jīng)營人脈，不忙學習忙社交。遠看，有沈陽市原常務副市長馬向東，在黨校學習期間，數(shù)次偷跑到港澳賭博，連學習論文都找別人代寫；近看，有濟南市委原書記王敏，借在中央黨校學習之機，潛入會所吃喝玩樂。更有甚者，在請客送禮之時，在推杯換盞之際，經(jīng)營人脈，利用同學關系，進行權錢交易，搞拉幫結(jié)派、團團伙伙的勾當。如此種種，都是歪嘴的和尚念經(jīng)——跑調(diào)了。

不正之風的彌漫、不良習氣的傳播，固然與學員自律意識不夠強有關，但黨校管理制度疏漏、規(guī)章籠統(tǒng)、紀律松弛等現(xiàn)象更值得關注。比如，有些地方黨校規(guī)章制度雖面面俱到，但卻高高掛起、形同虛設，以致管理混亂；有的地方黨校礙于學員多是領導干部，“不好意思”管理，得過且過，等等。

這種現(xiàn)象須警惕！要知道，牛欄關貓是關不住的，管理松一分，空子就會大一分；制度執(zhí)行后退一分，不正之風就會前進一分。因此，各級黨校一方面要建章立制，并保證制度“落地”，另一方面要引導學員自覺遵守各項學習管理制度，嚴肅處理違反校紀校規(guī)者。這就要求各級黨校把“從嚴治校”擺在更加重要的位置，真正嚴起來、實起來。如此，才能讓那些動機不純、態(tài)度不正的人無空可鉆。

辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。行進在奪取全面建成小康社會的關鍵時期，更需要打好干部培養(yǎng)這個“關鍵之役”。在這個意義上，從嚴治校絕不能成為一句空話。惟有將其落到實處，才能在黨校這個“大熔爐”中，鍛造出執(zhí)政的“鋼筋鐵骨”。（林亦辰）