【婁底家風(fēng)故事】好學(xué)家風(fēng)中成長(zhǎng)起來的成仿吾

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他曾任中共第一所高級(jí)干部學(xué)校———陜北公學(xué)的校長(zhǎng)，敵后抗日根據(jù)地第一所高等學(xué)府———華北聯(lián)合大學(xué)的校長(zhǎng)。新中國(guó)成立后，他歷任東北師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)這三所著名高校的校長(zhǎng)，為新中國(guó)的高等教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。東北師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)都為他豎立了銅像。他就是成仿吾。

成仿吾是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、新文化運(yùn)動(dòng)的重要代表、無產(chǎn)階級(jí)教育家和社會(huì)科學(xué)家、文學(xué)家、翻譯家。他出生于新化縣瑯塘鄉(xiāng)澧溪村。成家祖輩都是讀書人，祖父成明郁是清同治九年(1870)的舉人，光緒三年(1877)進(jìn)士，曾任過直隸行唐、廣昌的知縣和知府，因?qū)η逭瘮〉牟粷M，1891年毅然辭官返鄉(xiāng)從教。父親是當(dāng)?shù)赜忻男悴?，卻不幸于成仿吾3歲時(shí)早逝。他的大哥是一位跟隨孫中山先生的革命派人士。

祖父、父親和大哥都酷愛讀書，這種好學(xué)家風(fēng)，從小就培育了成仿吾刻苦攻讀的良好習(xí)慣。從4歲時(shí)起，他便開始識(shí)字，因有過目不忘的超群記憶力而深受祖父喜愛，祖父也著力培養(yǎng)他。成仿吾自幼便養(yǎng)成了自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不要人監(jiān)督。每天早晨天剛亮他就自己爬下床，點(diǎn)上高腳油燈讀古文，吃完早飯后便練習(xí)寫字或?qū)懳恼?。為了接受?dāng)?shù)匾晃挥忻壬慕虒?dǎo)，他8歲時(shí)便每天步行20多里去這個(gè)私塾讀書，由于刻苦，成績(jī)十分出眾。12歲時(shí)，為了能學(xué)到更多的知識(shí)，他執(zhí)意單獨(dú)一人到縣城去讀官辦小學(xué)，后因勞累生病才不得不輟學(xué)。

13歲時(shí)，成仿吾隨其大哥成劭吾東渡日本，就讀于名古屋的第五中學(xué)。成劭吾一人的公費(fèi)供兄弟兩人留學(xué)，生活自然艱苦。但是，成仿吾學(xué)習(xí)極為認(rèn)真，不到一年，他就完全掌握了日語，聽、說、讀、寫，樣樣超過別人，被師生稱為“語學(xué)天才”。后來經(jīng)過努力，他還精通了日、英、德、法、俄五種語言。郭沫若在《創(chuàng)造十年》里說：“他很有語言學(xué)的天賦，他的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，記憶力有點(diǎn)驚人?！痹诠旁娫~方面，郭沫若又說：“成仿吾到日本時(shí)年紀(jì)很小，那時(shí)他對(duì)中國(guó)的舊文獻(xiàn)也有了初步的了解。我們?cè)诰畬酵〉臅r(shí)候，時(shí)常聽見他暗誦出古詩詞。這很出乎我的意料?！?/p>

成仿吾的勤奮好學(xué)，成就了他的學(xué)業(yè)，也成就了他后來的事業(yè)。成仿吾一生耕耘幾十秋，著譯數(shù)百篇，不僅寫出了許多詩歌、小說、散文和話劇，而且在文藝?yán)碚摵臀膶W(xué)批評(píng)等方面大有建樹，同時(shí)他還為我國(guó)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。中共中央書記處審定的《成仿吾同志生平》高度評(píng)價(jià)成仿吾同志是“我國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家，忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要代表。無產(chǎn)階級(jí)教育家、社會(huì)科學(xué)家”。

值得一提的是，成家的好學(xué)家風(fēng)代代相傳，如成仿吾的二女兒成其謙就是中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院的教授。（作者單位：新化縣紀(jì)委監(jiān)委）